Studie schlägt vor, dass ein Drittel der Kinder mit Autismus auch ADHS haben

Fast ein Drittel der Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD) haben auch klinisch signifikante Symptome der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS), so die Forscher von das Kennedy Krieger Institute, die das gemeinsame Auftreten von ASD und ADHS untersuchen. Das ist dreimal so hoch wie die Inzidenz in der Allgemeinbevölkerung. Die Studie, "Assoziation zwischen der Schwere des Verhaltens Phänotyp und komorbider Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung Symptome bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen" veröffentlicht in Autismus: The International Journal und Praxis (online 5. Juni 2013), fand auch, dass Kinder mit der Kombination Die Anwesenheit von ASS und ADHS ist mit größeren Beeinträchtigungen verbunden und hat größere Schwierigkeiten beim Lernen und Sozialisieren als nur bei Kindern mit ASD. Wie sind Autismus und ADHS ähnlich und anders? Sowohl ASD als auch ADHS sind neurologische Entwicklungsstörungen mit Beginn der Symptome in der Kindheit. ASD ist durch Beeinträchtigungen der Kommunikation und soziale Reziprozität sowie stereotypes und / oder repetitives Verhalten gekennzeichnet, wobei Symptome in der frühen Kindheit auftreten. ADHS zeichnet sich durch entwicklungsbedingte Unaufmerksamkeit, Impulsivität und / oder Hyperaktivität aus und präsentiert sich vor dem Alter von 12 Jahren. Symptome, die sowohl mit ASD als auch mit ADHS assoziiert sind, verursachen signifikante Verhaltens-, soziale und adaptive Probleme in Haus-, Schul- und Gemeinschaftseinstellungen.

Obwohl bei Kindern mit ASD häufig Symptome von ADHS beobachtet werden, konnten ASD und ADHS bis vor kurzem nicht offiziell diagnostisch gemeinsam diagnostiziert werden. Im Mai 2013 wurde die

Fünfte Ausgabe des Diagnostischen und Statistischen Handbuchs Psychischer Störungen (DSM-5)

veröffentlicht und diese aktualisierte Ausgabe ermöglicht eine Doppeldiagnose von ASD und ADHS. "Wir sehen zunehmend, dass diese beiden Störungen zusammen auftreten, und ein besseres Verständnis darüber, wie sie miteinander in Beziehung stehen, könnte letztlich die Ergebnisse und die Lebensqualität dieser Kindergruppe verbessern", sagt Dr. Rebecca Landa, leitende Autorin und Direktorin des Zentrums für Autismus und verwandte Störungen bei Kennedy Krieger in Baltimore, MD. "Die kürzliche Änderung des Diagnostischen und Statistischen Handbuchs Psychischer Störungen (DSM-5), um das Verbot einer Doppeldiagnose von Autismus und ADHS zu beseitigen, ist ein wichtiger Schritt vorwärts." Studienergebnisse beleuchten die Verbindung zwischen Autismus und ADHS Die Studie untersuchte die Raten der von den Eltern berichteten klinisch signifikanten Symptome von ADHS bei Kindern im frühen Schulalter (vier bis acht Jahre alt) mit ASS. "Wir haben uns auf junge Schulkinder konzentriert, denn je früher wir diese Untergruppe von Kindern identifizieren können, desto früher können wir spezialisierte Interventionen entwickeln", sagt Dr. Landa. "Maßgeschneiderte Interventionen können ihre Ergebnisse verbessern, die tendenziell deutlich schlechter sind als bei Gleichaltrigen mit Autismus."

Unter den Teilnehmern waren 162 Kinder, die an einer prospektiven longitudinalen Studie zur Entwicklung des Kindes teilnahmen. Kinder wurden zuerst in ASD- und Nicht-ASD-Gruppen eingeteilt. Sie wurden dann weiter nach den von den Eltern berichteten ADHS-Symptomen kategorisiert. Von 63 Kindern mit ASD wurden 18 (29 Prozent) von ihren Eltern als klinisch signifikante Symptome von ADHS bewertet. Kinder mit ASD und ADHS hatten auch eine geringere kognitive Funktion, eine schwerere soziale Beeinträchtigung und größere Verzögerungen bei der adaptiven Funktion als Kinder mit nur ASS.

Diese Ergebnisse unterstreichen die Notwendigkeit, bei Kindern mit ASS-Diagnose in einem frühen Alter auf ADHS-Symptome zu beurteilen. Wenn ASD und ADHS zusammen auftreten, besteht ein höheres Risiko für eine erhöhte Beeinträchtigung. Wenn die Symptome von ADHS nicht erkannt und unbehandelt bleiben, sind die positiven Ergebnisse verringert. Forschung wird benötigt, um effektive Interventionen für kleine Kinder mit ASD mit komorbiden ADHS zu bestimmen, um die Ergebnisse für diese Kinder und Familien zu optimieren.

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