Schwere Nahrungsmittelallergien sind eine der Bedingungen, die von 504 Plänen abgedeckt werden. Es handelt sich um umfassende Pläne, die von Eltern und Schulbehörden gemeinsam erstellt werden, um die Bedürfnisse behinderter Schüler im Schulsystem zu berücksichtigen.
504 Pläne sind für einen Teil eines Bundesgesetzes aus dem Jahr 1973 benannt, das Schulbezirke zur Unterbringung von Schülern mit Behinderungen vorschreibt und alle körperlichen, geistigen oder emotionalen Zustände abdeckt, die die Fähigkeit eines Schülers beeinträchtigen könnten, eine Ausbildung in einer öffentlichen Schule zu erhalten Klassenzimmer.
Für die Erstellung von 504 Plänen für Schüler mit Nahrungsmittelallergien gibt es zahlreiche potenzielle Vorteile. Die Pläne können sein:
- An der Adresse werden lebensrettende Medikamente zur Anaphylaxie aufbewahrt.
- Detail, in dem die Schüler Mittagessen und Snacks zu sich nehmen.
- Feststellen, ob auf dem Schulgelände Allergene erlaubt sind und wo, und how wie Lehrer, Krankenschwestern und andere Schulangestellte werden geschult, Nahrungsmittelallergiesymptome zu erkennen
- Pläne, die im Rahmen des 504-Planschirms erstellt wurden, können Eltern helfen, ihren Kindern beizubringen, ihre eigenen medizinischen Bedingungen zu bewältigen, und sie können Eltern helfen, den Schulangestellten zu erklären, was ihre Kinder können und kann nicht in Bezug auf die Sicherheit vor Allergenen in einer Schule für sich selbst tun.
Welche Schüler sind berechtigt?
Nicht alle Studenten mit Nahrungsmittelallergien haben Anspruch auf einen 504-Plan. Um für einen 504-Plan in Frage zu kommen, muss ein Schüler eine Bedingung haben, die "eine oder mehrere Hauptaktivitäten im Leben wesentlich einschränkt" (die Bedeutung davon wird weiter im Gesetz definiert).
Um die Anspruchsberechtigung zu ermitteln, werden die Schüler vor der Erstellung des 504-Plans vom Schulbezirk bewertet, und wenn den Schülern der Planschutz verweigert wird, haben die Eltern die Möglichkeit, gegen die Entscheidung Berufung einzulegen.
Die Faktoren, die der Schulbezirk bei der Beurteilung des Schülers berücksichtigt, umfassen die Schwere des Zustands und die Fähigkeit des Schülers, sich selbst zu versorgen.
Ein Kindergartenstudent mit einer anaphylaktischen Erdnussallergie, der noch nicht lesen kann, würde daher mit hoher Wahrscheinlichkeit als anspruchsberechtigt im Sinne des Gesetzes gelten; ein Gymnasiast normaler Intelligenz mit einer Milchallergie, deren Hauptsymptom Rhinitis ist, würde es wahrscheinlich nicht tun.
Vor-und Nachteile der Erstellung eines 504-Plans
Warum sollten Sie sich die Mühe machen, einen Plan für 504 zu erstellen, wenn Sie sich vor dem Schuljahr mit dem Lehrer und Schulleiter Ihres Kindes zusammensetzen und zu einer informellen Vereinbarung kommen könnten?
Der Hauptunterschied zwischen einem 504-Plan und dieser Art von zwanglosen Diskussionen mit Lehrern und Schulleitern zu Beginn jedes Schuljahres besteht darin, dass ein 504-Plan ein juristisches Dokument ist. Wenn der Plan nicht durchgesetzt wird, haben Eltern, je nach Gerichtsstand, das Recht, sich an das US-amerikanische Büro für Bürgerrechte oder an die örtlichen Gerichte zu wenden. (Wie immer, ein Anwalt ist die beste Quelle für Antworten auf spezifische rechtliche Fragen.)
Hier sind die Argumente für einen 504 Plan für Ihr Kind mit Nahrungsmittelallergien:
504 Pläne können vor Gericht oder mit den Vereinigten Staaten durchgesetzt werden Das Bundesamt für Bürgerrechte gewährt Ihrem Kind und Ihrer Familie Schutz, den Sie sonst nicht hätten.
- 504 Pläne können eine klare Anleitung für den Umgang mit Allergien Ihres Kindes geben, auch wenn Lehrer und Personal an der Schule Ihres Kindes wechseln.
- 504 Pläne können die Bedürfnisse Ihres Kindes nach Nahrungsmittelallergie außerhalb des Klassenzimmers und in einer Vielzahl von Situationen ansprechen, die bei informellen Gesprächen möglicherweise nicht abgedeckt sind. Der Evaluierungsprozess kann zur Klärung von Situationen beitragen – Brandschutzübungen, Exkursionen usw. – die in einem weniger formellen Gespräch mit Lehrern möglicherweise übersehen wurden.
- In einigen Distrikten oder Jurisdiktionen kann es erforderlich sein, dass ein schriftlicher Plan und eine ärztliche Genehmigung für die Verabreichung von injizierbarem Adrenalin an ihre Person erforderlich ist.
- Die Erstellung eines 504-Plans kann jedoch mehrere Monate oder länger dauern und erfordert mehrere Besprechungen und Auswertungen sowie die Dokumentation des Kinderarztes Ihres Kindes.
Einige Eltern entscheiden, dass sie es vorziehen, informell mit dem Lehrer ihres Kindes und der Schulverwaltung zu arbeiten, anstatt sich die Zeit zu nehmen, den formalen Prozess der Erstellung eines 504 Plans zu bearbeiten. Wenn informelle Pläne später zusammenbrechen, können Sie immer den 504-Prozess starten.
Zusatzgesetze
Zusätzlich zum Rehabilitationsgesetz schützen mehrere andere Gesetze Studenten mit Nahrungsmittelallergien. Dazu gehören das 1990 Americans with Disabilities Act (ADA) und das Individuums with Disabilities Education Act. Vor allem die ADA kann einen gewissen Rechtsschutz für Schüler in Privatschulen und Kindertagesstätten schaffen.
Mehrere Staaten haben auch Gesetze erlassen, die es Schülern erlauben, injizierbaren Adrenalin in der Schule und barmherzige Samaritergesetze zu tragen, die schulisches Personal schützen können, das Epinephrin an jeden verabreicht, von dem sie glauben, dass es eine schwere allergische Reaktion hat.
Trotz öffentlicher Kontroversen über Erdnussverbote in Schulen wurde der gesetzliche Schutz für schwere Nahrungsmittelallergien in Schulen konsequent durchgesetzt. Mit steigender Zahl der Schüler mit schweren Nahrungsmittelallergien überprüfen immer mehr Schulbezirke die Allergiepolitik oder schaffen neue.
Ein Wort von Verywell
Wenn Ihre Schule nur zögerlich Änderungen vornimmt, die Ihrer Meinung nach für die Sicherheit Ihres Kindes notwendig sind, dann kann es am besten sein, Ihr Kind im Klassenraum zu schützen, wenn Sie den externen Bewertungsprozess durchlaufen und einen Plan von 504 erhalten. Selbst wenn Ihre Beziehung zu Ihrer Schule freundlich ist, kann ein formaler, rechtlich durchsetzbarer Plan verhindern, dass Ihre Beziehung mit der Schule kontradiktorisch wird, weil die Erwartungen an alle Beteiligten – Eltern, Kinder, Klassenkameraden, Lebensmitteldienstleister, Krankenschwestern und Verwaltung – sollten klar sein, nachdem der Plan 504 abgeschlossen ist.
Letztendlich sind jedoch 504 Pläne völlig optional. Ob Sie glauben, dass Ihr Kind davon profitieren wird, ist ein Anruf, den nur Sie machen können.
