Ein Überblick über das Asperger-Syndrom

Das Asperger-Syndrom, eine von fünf Diagnosen innerhalb einer Kategorie namens "pervasive developmental disorders", wurde offiziell in das "Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders" der American Psychiatric Association aufgenommen (DSM-IV) Im Jahr 1994. Es beschrieb Menschen mit einer sehr gut funktionierenden Form von Autismus.Asperger-Syndrom wurde offiziell von der nächsten Version des Handbuchs, derDSM-V,

im Jahr 2013 entfernt.Heute werden Menschen mit den Symptomen von dem, was Asperger-Syndrom genannt worden wäre, jetzt diagnostiziert alsStufe 1 Autismus-Spektrum-Störung Although (obwohl der ursprüngliche Name für die Bedingung immer noch weit von vielen Nicht-Gesundheitsfachleuten verwendet wird, und so wird hier verwendet).

Asperger-Syndrom unterscheidet sich von anderen Störungen auf dem Autismus-Spektrum zum Teil, weil es oft bei älteren Kindern und Erwachsenen diagnostiziert wurde, im Gegensatz zu sehr kleinen Kindern. Viele Kinder mit sehr gut funktionierendem Autismus haben ihre frühesten Meilensteine mit Bravour bestanden – bis sie ein Alter erreicht haben, in dem sie komplexe soziale Beziehungen, Gespräche oder sensorische Herausforderungen bewältigen müssen (oft um die dritte, manchmal auch sehr viel später). Das DSM-IVhat deutliche Unterschiede zwischen dem Asperger-Syndrom und anderen Autismus-Spektrum-Störungen beschrieben:

"Die wesentlichen Merkmale der Asperger-Störung sind schwere und anhaltende Beeinträchtigungen der sozialen Interaktion … und die Entwicklung eingeschränkter, sich wiederholender Verhaltensmuster Interessen und Aktivitäten … Die Störung muss eine klinisch signifikante Beeinträchtigung in sozialen, beruflichen oder anderen wichtigen Funktionsbereichen verursachen.Im Gegensatz zur autistischen Störung gibt es keine klinisch signifikanten Verzögerungen oder Abweichungen beim Spracherwerb (z. B. einzelne nicht echoartige Wörter) werden im Alter von 2 Jahren kommunikativ verwendet, und spontane kommunikative Phrasen werden im Alter von 3 Jahren verwendet) … obwohl auch subtilere Aspekte der sozialen Kommunikation (zB typisches Geben und Nehmen in der Konversation) betroffen sein können. "

Während diese klingen wie erhebliche Unterschiede in der Diagnose, die Wahrheit ist, dass – in den Worten des Asperger-Syndrom-Experte Dr. Tony Attwood – "der Unterschied zwischen hoch funktionierenden Autismus und Asperger-Syndrom ist meist in der Rechtschreibung." Dies ist insbesondere der Fall, wenn Kinder aufwachsen und Unterschiede in den Sprachfähigkeiten im Alter von drei Jahren irrelevant werden. Zu der Zeit, wenn Menschen mit Asperger-Syndrom oder hoch funktionierenden Autismus Jugendliche sind, sind diese Unterschiede im Wesentlichen verschwunden, so dass es sehr schwierig ist, zwischen den beiden Diagnosen zu unterscheiden.

Die Geschichte des Asperger-Syndroms

Hans Asperger war ein Wiener Kinderpsychologe, der mit einer Gruppe von Jungen arbeitete, die alle ähnliche Entwicklungsunterschiede hatten. Während sie alle intelligent waren und normale Sprachkenntnisse hatten, hatten sie auch eine Reihe von autistischen Symptomen.

Infolge des Zweiten Weltkriegs verschwand Aspergers Arbeit für einige Jahre. Als es in den späten 1980er Jahren wieder auftauchte, erregte es großes Interesse. Heute ist das Asperger-Syndrom – trotz der Tatsache, dass es keine offizielle diagnostische Kategorie mehr ist – praktisch jeden Tag in den Nachrichten.

Was sind die Symptome von Asperger-Syndrom (Level 1 Autismus-Spektrum-Störung)?

Die meisten Menschen mit sehr gut funktionierendem Autismus haben kein Problem mit der Grundsprache und können sehr intelligent und fähig sein. Die Probleme, die bei Personen mit Asperger-Syndrom (Stufe 1 Autismus) auftreten, sind:  Schwierigkeiten mit sozialen und kommunikativen Fähigkeiten (die Fähigkeit, Körpersprache zu lesen, Sarkasmus usw. zu verstehen)  Empfindlichkeit gegenüber lauten Geräuschen, hellem Licht und anderem Sinneseindruck

Einzelne können auch Schwierigkeiten haben mit:

Änderungen der Routinen

Sprechen / Nachdenken über Themen, die nicht von besonderem Interesse sind

Vorstellung, was andere Menschen denken oder fühlen

Es ist wichtig zu beachten, dass Menschen mit hoch funktionierendem Autismus nicht fehlen in Emotionen und kann sehr einfühlsam sein. In der Tat können sie manchmal extrem emotional, hochsensibel und leicht zu Freude, Wut, Frustration, Begeisterung usw. bewegt werdenIn einigen Fällen können sie kreativ und innovativ sein (obwohl sie in anderen Fällen eine normale Routine bevorzugen). Schwierigkeiten treten jedoch auf, wenn Menschen am oberen Ende des Autismus-Spektrums gegen soziale Konventionen oder komplexe Erwartungen vorgehen, die ein hohes Maß an sozialem Denken erfordern.
Wenn das klingt wie es eine Menge Leute beschreibt, ist es besonders wichtig zu beachten, dass eine Person, die die beschriebenen Merkmale hat, aber in seinem täglichen Leben bequem arbeiten kann, nicht mit Asperger-Syndrom diagnostiziert werden würde. Mit anderen Worten, viele Menschen haben einige oder alle Symptome des Asperger-Syndroms, aber weil sie einen Job oder eine Funktion in der Schule halten können, angemessen mit anderen interagieren und sich um ihre eigenen täglichen Bedürfnisse kümmern, sind sie nicht diagnostizierbar als die Bedingung zu haben.

Könnte ich (oder jemand, den ich kenne) ein Asperger-Syndrom haben?

Abgesehen von der Tatsache, dass niemand mehr eine Asperger-Diagnose erhalten kann, könnten Sie oder jemand, den Sie kennen, die gleichen Symptome haben und sich somit für eine Autismus-Spektrum-Diagnose qualifizieren? Es ist sicherlich möglich, und mehrere Selbsttests wurden entwickelt, um einen Hinweis darauf zu geben, ob eine Bewertung eine gute Idee ist.
Der Cambridge Lifespan Asperger Syndrome Service (CLASS), eine Organisation im Vereinigten Königreich, die mit Erwachsenen mit Asperger-Syndrom arbeitet, hat eine einfache 10-Fragen-Checkliste zur vorläufigen Selbstdiagnose entwickelt:
Ich finde soziale Situationen verwirrend.

Ich finde es schwierig, Smalltalk zu machen.

Ich hatte keine phantasievollen Geschichten in der Schule.

Ich bin gut darin, Details und Fakten aufzugreifen.

Ich finde es schwierig herauszufinden, was andere denken und fühlen.

Ich kann mich auf bestimmte Dinge für sehr lange Zeit konzentrieren.

Leute sagen oft, ich sei unhöflich, selbst wenn ich nicht beabsichtigt habe.

Ich habe ungewöhnlich starke, enge Interessen.
Ich mache gewisse Dinge auf unflexible, sich wiederholende Weise.
Ich hatte immer Schwierigkeiten, Freunde zu finden.
Wenn Sie viele dieser Fragen in Bezug auf sich selbst oder einen geliebten Menschen mit "Ja" beantworten, haben Sie möglicherweise einen nicht diagnostizierten Fall von Asperger-Syndrom / Autismus-Spektrum-Störung der Stufe 1 entdeckt. (Natürlich ist eine Diskussion mit einem Gesundheitsfachmann angebracht, bevor man jedoch zu irgendwelchen Schlussfolgerungen kommt.) Für einige Jugendliche und Erwachsene ist dies eine enorme Erleichterung: Sie gibt einer Reihe von Problemen einen Namen, die sie während ihres ganzen Lebens beunruhigt haben . Es öffnet auch die Tür zur Unterstützung, Behandlung und Gemeinschaft.
Ein Wort von Verywell
Es gibt Psychologen, Psychiater und andere Praktiker mit spezifischen Erfahrungen bei der Diagnose von hoch funktionierendem Autismus bei Jugendlichen und Erwachsenen. Die gleichen Praktiker können möglicherweise Therapien wie Coaching sozialer Fähigkeiten, Sprachtherapie, Beschäftigungstherapie usw. empfehlen. Sie können Sie auch lokalen Unterstützungs- und Selbsthilfegruppen empfehlen.
Aber weiß, dass es keine Verpflichtung gibt, etwas über das Asperger-Syndrom zu tun. In der Tat, viele Erwachsene fühlen, dass ein "Aspie", wie manche Leute es nennen, ist ein Punkt des Stolzes. Dies sind einzigartige, oft erfolgreiche Individuen, die einfach … sich selbst sind.