Kein anderes Ereignis in der Geschichte der Gehörlosen hatte größere Auswirkungen auf das Leben und die Bildung von Gehörlosen als eine Konferenz in Mailand Ende des 19. Jahrhunderts Jahrhundert.
Überblick über die Mailänder Konferenz von 1880
Im Jahr 1880 gab es eine große Mehrländerkonferenz für gehörlose Erzieher, die den II. Internationalen Kongress für die Gehörlosenbildung genannt wurde. Auf dieser Konferenz wurde eine Erklärung abgegeben, dass mündliche Bildung besser ist als manuelle (Zeichen-) Bildung.
Als Folge wurde die Gebärdensprache in den Schulen für Gehörlose verboten.
Hier sind die ersten beiden von acht Resolutionen, die vom Konvent verabschiedet wurden:
- Der Konvent, der die unbestreitbare Überlegenheit der Artikulation über Zeichen zur Wiederherstellung des Taubstummen für die Gesellschaft in Betracht zieht, erklärt, dass die mündliche Methode sein sollte vorgezogen, um Zeichen in der Ausbildung und Unterweisung von Taubstummen.
- Die Konvention, die die gleichzeitige Verwendung von Artikulation und Zeichen als Nachteil der Artikulation und des Lippenlesens sowie die Präzision der Ideen betrachtet, erklärt, dass die reine orale Methode vorzuziehen sei.
Die anderen Resolutionen befassten sich mit Themen wie:
- Die Ausbildung von verarmten gehörlosen Schülern
- Strategien zur mündlichen Erziehung gehörloser Schüler und die langfristigen Vorteile dieser Art von Unterricht
- Die Notwendigkeit von Lehrbüchern für taube mündliche Lehrer
Als Folge von Englisch: www.germnews.de/archive/dn/1995/02/12.html Bei der Konferenz in Mailand haben taubstuetzige Lehrer ihren Arbeitsplatz verloren, da die Zahl der tuerklichen Fachleute wie Schriftsteller, Künstler und Juristen insgesamt gesunken ist.
Auch die Qualität des Lebens und der Bildung gehörloser Schüler wurde beeinträchtigt.
Die gute Nachricht ist jedoch, dass Organisationen wie die National Association of the Deaf in vielen Unterstützern auftraten und regierten. Mehr noch, der Präsident des Gallaudet College traf die Entscheidung, die Gebärdensprache auf dem Campus zu halten.
Schließlich, 1970, ein langjähriger Linguistikprofessor am Gallaudet College, erklärte William Stokoe die Gebärdensprache zu einer wahren Sprache.
Letztendlich spielte die Entscheidung des Gallaudet College, die Gebärdensprache zu behalten, eine entscheidende Rolle für das Überleben der Gebärdensprache. Dies kommt zu den vielen tauben Studenten hinzu, die sich trotz des Verbots immer noch heimlich mit Zeichen verständigten.
Das Bann der Gebärdensprache: Ein "fixes" Ergebnis
Laut Experten ist das Verbot der Gebärdensprache auf dieser internationalen Konferenz in Mailand ein bekanntes Ergebnis. Dies liegt daran, dass die Konferenz von Leuten repräsentiert wurde, die als Oralisten bekannt waren. Ein Oralist ist jemand, der sich für die Oralität einsetzt, bei der gehörlose Personen im Gegensatz zur Gebärdensprache durch Sprechen oder Lippenlesen unterrichtet werden.
Es ist interessant festzustellen, dass die Vereinigten Staaten und Großbritannien die einzigen waren, die das Verbot ablehnten. Leider wurde ihre Opposition ignoriert.
Langfristige Wirkung der Mailänder Konferenz
Die Konferenz in Mailand im Jahr 1880 ist von so unbedeutender Bedeutung für die Tauben, dass sie in kulturellen Werken wie dem GemäldeMailand, Italien 1880 von der tauben Künstlerin Mary Thornley ausgezeichnet wurde. Dieses Gemälde zeigt Jäger, die ihre Waffen auf die Buchstaben "ASL" richten, die für die amerikanische Gebärdensprache stehen.
Im Oktober 1993 veranstaltete die Gallaudet Universität eine Konferenz mit dem Titel "Post Milan ASL and English literacy". Der Tagungsband enthielt einen Aufsatz mit dem Titel "Überlegungen zu Mailand mit Blick auf die Zukunft" von Katherine Jankowski.
Rückblickend könnte man sagen, dass in den Jahren seit der Gebärdensprache und der Oralität gelernt hat, friedlich zu koexistieren. Es wird nie wieder einen Milan 1880 geben.
Ein Wort von Verywell
Die Konferenz in Mailand war für die Gehörlosen ein unangenehmer Rückschlag in der Geschichte. Zum Glück wird die Gebärdensprache in den Schulen nicht mehr unterdrückt. Stattdessen wird Gebärdensprache als wahrhaft reiche und spezielle Form der Kommunikation verstanden.
Wenn Sie oder ein geliebter Mensch ein Kind oder Kind hat, das taub oder schwerhörig ist, stehen Ihnen Ressourcen zur Verfügung, die Ihrem wertvollen Partner helfen, die Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln, die er oder sie benötigt.
Eine besonders nützliche Ressource ist eine Organisation namens CHOICES for Parents, die nicht nur Strategien zur Verbesserung der Kommunikationsfähigkeiten für Ihr Kind bietet, sondern auch Unterstützung, Interessenvertretung und eine Vielzahl von Sozialdiensten bietet.
